Category: дети

Фундаментальная советская Детская Энциклопедия/или повторение-мать учения

Товарищ радует сегодня, это издание было моим любимейшим в детстве, всегда прикипал к нему , когда бывал в гостях у тёти Ляли.

Оригинал взят у varjag_2007 в Фундаментальная советская Детская Энциклопедия
Пополнение в ретроградской коллекции periskop.su:

Была раньше такая поговорка - "сегодня в газете - завтра в куплете", совершенно неожиданно получилось так и у меня. Только-только опубликовал пост про оцифровку Детской Энциклопедии (1-го хрущёвского издания, десятитомник), а через пару суток стал её обладателем в реале.
Рассматривая её страницы уже дома, хочу заметить, что это не просто яркий памятник своей эпохи, но ещё и выдающееся произведение типографики, абсолютно безупречное с точки зрения стиля. Советская классическая типографика, надо признать, стоит заметно выше нынешней по уровню, несмотря на всякие компутерные и прочие средства, которые появились в постсоветское время. Странно, но факт.

Таким виделся транспорт ближайшего будущего в конце 1950-х


Collapse )

Норвежская система воспитания детей.

Впечатлившись, полностью перепечатываю пост из форума о приемных детях  на сайте семья.ру .   Такое  отношение к детям возможно только при их налогах на богатых и при их отношении к законам вообще. Я так думаю ( с)

пишет тов. http://www.7ya.ru/club/member.aspx?name=anlaug  на http://conf.7ya.ru/frameset.aspx?cnf=adopt:

"
...
Это ничуть не реклама этой системе, просто пишу так, как есть на самом деле.
В Норвегии культ детей. Дети, это маленькие боги, которым позволяется практически всё. Главный принцип: чем бы детя не тешилось... Норвежские родители очень терпимы по отношению к детским выходкам и проделкам. В общественных местах ребёнок может отрываться как угодно, орать истошным голосом, носиться как угорелый (по ресторану например). Родители одёргивать его не будут, а окружающие будут мило улыбаться. Физические наказания запрещены законом. Поэтому никакие затрещины, поджопники и подзатыльники не практикуются. У использующих такие методы воспитания могут быть огромные пробелемы, вплоть до изъятия детей из семей. Дети очень самостоятельны. С трёхлетнего возраста гуляют без родителей. Правда местная креминогенная обстановка это позволяет. Всегда поражалась, когда видела, как трёх-четырёхлетний клоп наяривает в каске на велосипеде в гордом одиночестве, и никаких родителей не наблюдается даже в отдалении. В семьях трое детей это норма. Во многих по пять-шесть детей. Про отношение к одежде я уже писала. Дети очень много времени проводят на свежем воздухе. Гуляют и в такую погоду, про которую в России говорят, что и собаку на двор не выставишь. Ругать за грязную одежду никому даже в голову не придёт. Угваздаться по уши в грязи это любимое развлечение. В школах и детских садах такое же терпимое отношение к детям, как и в семьях. Дети там могут стоять на голове, отрываться по полной , но учитель и воспитатель не имеет право жаловаться родителям на его поведение. Если он не справляется с ребёнком, значит это плохой профессионал и в воспитательной и образовательной системе ему делать нечего. В детских садах дети днём не спят. Очень много гуляют, ну и занимаются всякими развивающими занятиями. Горячей еды дети не получают ни в садах, ни в школах. Кашу едят только по праздникам. Это считается в том числе и рождественская еда. Норвежцы очень удивляются, когда я рассказываю, что в России дети едят кашу каждый день. В школах обучение проходит в весьма расслабленном режиме. Серьёзное обучение начинается с восьмого класса. До восьмого класса оценок детям не ставят. Главный принцип норвежской школы, это , чтобы ребёнку там нравилось, а не то чтобы он получал серьёзные знания. И-таки детям в школе нравится! Большинство несётся туда вприпрыжку. В младшей школe дети в основном занимаются развивалками, физкультурой и немножко учатся. Непременное требование к учителю, это чтобы он был физически активен и умел петь и играть на гитаре. Очень много учителей мужчин и в детских садах воспитатели-мужчины отнюдь не редкость. Все уроки начинаются с пения. Дети часто заимаются не за партами, а сидя на полу. В школе ходят почему-то в носках. Учитель должен быть скорее другом и массовиком-затейником, чем учителем в российском понимании этого слова. Как я уже говорила, учитель не должен жаловаться ни на учёбу, ни на поведение. Детей можно только хвалить, и ни в коем случае не ругать. Будь ты трижды дебил, тебе будут говорить, что ты трижды гений. Никаких школ специального обучения нет. Все дети учатся вместе, в том числе инвалиды и дети с отклонениниями в умственном развитии. Ребёнку с особыми потребностями приставляется специальный педагог, который сидит вместе с ним на всех занятиях и постоянно его курирует во время пребывания в школе.
В общем главный принцип норвежского воспитания – терпимость , терпимость и ещё раз тарпимость!"